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教学质量检查实施方案

教学检查是了解教学情况,保证教学质量,总结和推广教学经验的有效措施。教学检查是经常性的工作,要贯穿在教学是全过程中。为使教学检查工作制度化、规范化,特制订本细则。

一、教学检查的目的、形式及重点

1.教学检查是根据教学目标和教学原则,对教学工作开展情况所采用的评价检查手段。通过教学检查,进一步稳定教学秩序,保证教学计划实施,达到教学预期效果。

2.教学检查应贯穿教学工作的全过程,分为经常性检查和阶段性检查两种形式。并把经常性检查和阶段性检查和阶段性检查紧密结合起来,有计划地进行。

3.经常性检查的重点是通过对各教学环节常规工作检查,达到稳定教学秩序,保证教学计划顺利贯彻的目的。阶段性检查的重点是通过对教学计划、教学大纲执行情况的检查、考试考查成绩质量分析,达到实现教学预期效果的目的。

4.阶段性检查,每学期按时间分为期初、期中和期末检查,以期中检查为重点。

(1)期初检查主要是检查教学准备工作,其目的是保证新学期迅速地建立起稳定的教学秩序。

(2)期中检查主要是检查教学进展情况,其目的是掌握教学目标执行情况,根据检查结果肯定成绩,并及时做好纠偏工作。

(3)期末检查主要是检查教学效果,其目的是根据教学目标完成情况,检查一学期教学工作是否达到预期效果,并对下学期教学工作提出整改措施。

二、教学检查工作的组织

1.学院教学院长全面负责教学检查工作的开展。

2.教务处是教学检查主要职能部门,负责教学检查工作计划的编制和组织实施。

3.各系(部)负责对所属教师、实习场所教学工作开展情况的检查。

4.教学检查工作开展情况是教务例会的重要内容,包括计划审核、执行情况检查、听取检查结果汇报、分析教学质量、提出整改措施。

三、各阶段教学检查的具体内容

(一)期初检查

学院各系(部)按各自职责范围检查教学准备工作落实情况。

(1)各专业的实施性教学计划、教学大纲、授课计划等教学文件的准备落实情况;

(2)各专业学期教研活动工作计划;

(3)学生编班情况和各类课表、成绩记分册发放等工作;

(4)教室、教材、教学用品的落实和实习的准备情况;

(5)对新生入学后需进行的主要课程知识测试的准备情况等。

(二)期中检查

期中检查包括教学管理工作、教师授课情况、学生学习情况三方面。

(1)发放学生测评表对各专业任课教师进行评议。

(2)召开各班学生座谈会,检查和了解教与学的情况,并听取学生对学院教学管理工作的意见。

(3)各专业评选出较为优秀的3至5名教师,并组织专家、同行组成听课小组对这些教师进行听课,并需认真填写教师听课记录。

(4)通过考试考查成绩质量分析,了解学生对所学知识的掌握情况。

(5)各系(部)汇总期中检查综合情况,提出分析意见,向教务例会汇报。

(三)期末检查

1.全院各系(部)按各自职责范围检查教学工作完成情况。

(1)各专业教学计划、教学大纲、授课计划、教改计划完成情况;

(2)教务处抽查教师一学期教案;

(3)实践、实习等技能性环节教学工作情况;

(4)新学期准备工作(包括制订、修改实施性教学计划和实施性教学大纲、教师配备、编写授课计划、落实教材等)。

2.教务处着重做好期末考试组织工作落实情况的检查。

(1)复习迎考工作;

(2)各系(部)的试卷命题工作;

(3)考场组织、监考人员安排情况;

(4)考后阅卷、成绩汇总、任课教师填写试卷分析表等情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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