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教学质量检查、评估实施办法

为加强教学管理,提高办学水平和教育质量,积极开展教学质量的检查与评估,特制定本办法。

第一条  教学质量是学校教育的生命,学院对教学效果和教学质量进行日常检查和定期评估。

1.教学质量的日常检查,分别由院、系两级进行,作为日常教学工作的内容之一。

2.学院的日常检查,由学院主管院长,教务处长采取不定期抽查的形式,可采取听课、抽查学生作业批改情况,听取学生对教学的意见和要求,及时反馈给系(部)及任课教师。

3.教务处是负责教学质量检查的管理职能部门,教务处教学管理人员应经常检查教学情况,将检查结果及改进意见向教务处长和主管院领导反映,协同系(部)提出改进措施。

4.系(部)的日常检查工作,由系(部)主任、教研室主任进行。对本系教师的授课、作业布置批改,教学效果等方面进行检查并提出改进措施,根据学生的意见和要求,调整教学内容,改进教学方法。

5.教学质量的定期评估,原则上每学年进行一至两次。

第二条  为保证教学质量检查和评估的顺利进行,学院成立院、系两级检查评估机构。

1.学院成立教学质量检查评估领导小组。领导小组由主管院长、教务处长、各系主任、教师代表组成。由主管院长担任组长,教务处长任副组长。其主要职能是安排部署学院每学年教学质量检查评估工作,指导检查评估工作的进行,及时反馈检查评估信息,促进学院教学质量的不断提高。日常工作由教务处负责。

2.系(部)成立本系检查评估小组。由系(部)主任、教研室主任、教师代表组成,由系(部)主任任组长。其主要职能是对本系教师的教学质量和教学效果进行检查评估,提出切实可行的改进措施;传达学院检查评估领导小组的意见和要求;向院领导小组汇报本系教学质量检查评估的结果;指导本系教师结合教学实践和专业发展动态,开展教学法研究。

第三条  教学质量检查评估的内容

教学质量检查评估从教学态度、教学内容、教学方法和教学效果四个方面进行。

1.教学态度

① 勇于接受教学任务,精心备课。讲授严肃认真,教书育人,为人师表,治学严谨,责任心强。

② 深入学生班级,积极辅导答疑、虚心听取师生的意见,不断改进教学。

③ 事业心强,努力提高业务水平和教学质量,教师之间协作好。

2.教学内容

① 严格按照教学大纲和教材授课、针对性强,能体现因材施教的原则。

② 思想性强,坚持正确的政治方向,联系学生的思想实际,把教书与育人相结合,有助于学生树立正确的世界观和方法论。

③ 科学性强,内容充实,注意吸收新的科研成果,体现先进的学术水平。

④ 实用性强,理论联系实际,注重培养提高学生的实践操作技能和分析问题、解决问题的能力。

3.教学方法

① 善于运用启发式教学法,正确组织和运用教学环节。

② 内容表达准确生动,条理清楚。

③ 善于运用案例法教学,举例恰当、分析透彻,启发学生解决实际问题的思路和方法。

④ 安排作业和课后辅导,善于引导学生、帮助学生进行课外学习和科学研究。

⑤ 严格考核,严肃评卷。

4.教学效果

① 学生能够理解和掌握本门课程教学大纲所规定的基本理论、基本知识和基本技能。

② 学生运用基本理论分析解决实际问题的能力有所提高,专业技能基本掌握。

③ 经过全面考核,实现了教学计划,达到了本专业培养目标的要求。

第四条  教学质量定期评估的方法及步骤

1.教学质量的定期评估由学院检查评估领导小组统一部署,由教务处提出具体实施方案。

2.教学质量定期评估的方法和步骤。

① 由学院检查评估领导小组下达评估的具体实施方案,通知各系(部)、任课教师和学生班级。

② 组织全院部分教师、教学管理工作人员听课,听取学生对授课的意见和要求,并如实填写教学质量评估量化表。

③ 汇总评估结果,总结经验教训,分别对有关任课教师提出改进意见,促进教学质量的不断提高。

④ 组织观摩教学和教学经验交流会,巩固教学质量评估的效果,不断提高教学质量。

⑤ 将教学质量定期评估的结果,记入教师本人业务档案,作为评定专业技术职称、评选先进的主要依据。

第五条  开展教学质量评估工作应注意的有关事项

1.参加评估的所有人员,须按要求,如实填写教学质量评估量化表和回答问卷。

2.填写教学质量评估量化表,一律不填姓名。

3.评估要坚持实事求是的原则,充分肯定成绩,表扬和奖励先进,同时找出差距,以利于改进教学方法,提高教学质量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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